作者：王颜萍幼儿园绘本教学教师水平
摘要：在当前的幼儿园教学中,运用绘本教学组织工作,本身是教学工作发展的重要环节。但是在当前的教学中,幼儿园绘本教学中,存在着意识性不强、教师水平不高、教学过于模式化等,全面促成教学的发展。绘本教学工作的完善,需要关注到教学理念的革新、实现绘本的进一步挖掘、提高教师教学的更新。达成教学的发展,为学生的绘本教学工作发展做出推进。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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