作者：鲁明芳; 陈大伟工程教育专业认证水电站仿真实验复杂工程项目
摘要：以工程教育专业认证为契机,从当前水电站仿真课程存在的问题入手,重新对课程的培养目标进行了定位及规划。围绕此目标,对水电站仿真实验教学内容、教学方法、教学形式、考核评价机制以及质量保障体系等进行了一系列改革及持续改进,逐步提高学生的工程实践能力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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