作者：吴卉幼儿前书写前书写活动实践
摘要：幼儿语言发展的重要内容之一就是前书写活动。幼儿前书写是指年龄在2-5岁的儿童所进行的模拟书写,是非正式的书写活动,是幼儿来以此记录和表达所观察到事物的一种方法。开展幼儿书写前活动是非常有必要的,其对于儿童以后的发展具有重要意义,尤其是对于其以后的上学书写就先赢在了起跑线上了。本文主要介绍幼儿书写前活动实践的意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 596917 评论 58
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 429280 评论 51
人气 403991 评论 44
