作者：包也旦草小学数学农村地区活动课教学数学思想方法
摘要：新课程标准将数学思想方法纳入到'四基'的范畴之中,意味着教师在组织小学数学教学活动的时候,除了将基础知识呈现在学生面前之外,还要将数学思想方法渗透在活动之中。借此,一个方面使学生在活动参与中加深对基础知识的理解,一方面掌握数学学习方法和数学应用方法,提升活动课教学质量。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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