作者：曹晓平成人教育土建专业生产实习模式
摘要：成人教育不同于高等教育,学生基本上都是社会人士,土建专业生产实习不能沿用高校实习模式,需要构建符合职业人士的实习机制,才能满足成人教育要求,形成具有成人教育特色的生产实习模式。基于虚拟仿真技术、互联网技术和新兴媒体的快速发展,实习不再以实地进企、顶岗实习为主,采用虚拟仿真或者是远程互动的形式进行实习,也成为当下建工和土建类的主要生产实习方法,成人学生能在多元化环境中,通过远程开放教育平台开展实践环节,基于学生分散和师资力量不足的情况量身定制生产实习模式,优化资源配置从而突破实践基地客观的限制,有效控制教学过程,成人教育土建类专业生产实习模式改革是实践应以远程开放平台为主,利用互联网技术和虚拟仿真技术提高学生对施工现场技术和管理工作的认识。
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