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从学生入手提高高中物理课堂教学质量摭谈

作者:温学明高中物理从学生入手课堂教学提升质量注重学法

摘要:结合素质教育的要求,老师要深刻领会新课程的教学理念,在教学中了解学生,根据学生的需要,设计内容,采用方法,激发学生兴趣,发挥学生的主观能动性,让学生主动参与教学活动,积极思考、学习,不断积累知识,提高学习能力,从而使课堂教学质量得以提升。重视学生对新课的预习,为课堂教学做准备。激发学生的学习兴趣,为课教学质量创造条件。让学生学会上课听讲,保证学习质量。培养学生创新能力,实现有限教学。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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