作者:冯嘉韵翻转课堂教学英语语音课程应用模式
摘要:近年来,英语语音的教学一直在英语课程中占有重大地位,在之前传统的教学模式下,教师通常采用课前预习,课上学习,课下复习的方法来指导学生学习,新课标改革之后,翻转课堂这一新型教学模式就已经贯穿各个高校,将此方式运用到课堂上,不仅能提高学生对英语语音学习的积极性。对学生思维能力的拓展也有一定好处,本文主要就翻转课堂在英语语音教学中的应用进行进一步阐述与评价。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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