分层分类教学在实际体育教学中的瓶颈突破和应对策略

作者：刘军剑分层分类实际体育教学瓶颈应对策略

摘要：为了进一步提升体育课程的重要价值,需要开展必要的体育教学改革,帮助学生的身心可以更好发展。这其中,分层分类教学就是体育教学改革非常重要的一个突破口。本文先分析了在初中体育教学中运用分层分类教学的重要意义。并提出了相对的应对对策,包括:为了满足不同学生需求,需要重视个性化教育;采用分层递进法,引导学生掌握知识及技能;开展作业的分层设计,提升所有学生的学习技能。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社