作者：吴来媛学习兴趣教学目标学习活动途径研究
摘要：随着人们生活水平的提高,教育部门对于幼儿教育越来越重视。教育要从娃娃抓起,幼儿能有一个良好的学习兴趣,对幼儿的成长以及以后的生活和学习都有不小的帮助,所以需要用正确方法来培养幼儿的学习兴趣。从理论上讲,教师的教应由幼儿学的特点或规律来决定。如果教师不顾幼儿的学习特点与规律,一厢情愿地去教,难以实现教学目标。要想幼儿能够更好地进行学习活动,必须培养幼儿对学习的兴趣。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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