作者：王福小学数学创新意识学生思维
摘要：小学阶段的教学工作,除了帮助学生掌握基础的知识,做出启蒙,还要帮助学生掌握基本的思维能力。在小学数学教学中,培养学生的创新意识,可以通过创设情境,启发思考;鼓励提问,耐心解答;大胆留白,引导探究;借助技术,辅助教学等方式,全面促成学生的成长,实现新形势下小学数学教学的创新发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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