作者：潘淑玲愉快学习课堂教学教学效率
摘要：所谓愉快教学,就是教师采用适当的教学方式,激发学生的学习积极性,让学生乐于学习。根据相关的教育研究者的研究显示,学生在轻松愉快的状态里学习效果是最好的,这个时侯,学生的大脑神经很容易兴奋起来,思维也较为活跃。小学生正处于心理和身体都快速发展的关键期,教师应充分利用学生的非智力因素,将学生的学习热情激发起来,让学生能够在和谐的氖围中轻松愉快地学习,从而提升课堂的教学效果,推动学生全面的发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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