农村小学如何开展校本教研活动——校本教研是提高农村小学教学质量的主渠道

作者：王永峰农村小学教学质量校本教研主渠道

摘要：新课程改革以来,广大教师力求在教学中,努力转变自己的教学方法,改变学生的学习方法。经过多年教学和学校管理经验,笔者认为,农村小学如何开展教研活动,只有校本教研才是农村小学提高教学质量的主渠道。本文就校本教研的三要素'专业引领,同伴互补,自我反思'谈谈自己的见解。一是要建立校长负责制的校本教研制度;二是学校内同伴互补,共同成长;三是教师要在反思中成长;四是谈'土专家'起引领作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社