作者：王彦小学英语教学小学阶段优化策略教学存在
摘要：小学阶段是学生奠定学习基础、形成良好学习习惯的关键时期,同时也是学生形成学习观和人生观的重要阶段,所以小学教育不仅是对学生的启蒙教育,更是对学生的基础教育。小学英语是小学阶段的重要学科,对于小学英语的教学不仅要求学生掌握知识,更要求教师在教学过程中注重学生英语语感的培养,不断保持学生学习英语的积极性,尤其是语篇教学可谓是小学英语教学的核心。但是笔者通过研究和调查发现,我国目前的小学英语语篇教学中仍然有很多不足之处有待改进.
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