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浅谈群文阅读在初中语文教学中应用策略研究

作者:柴海宾群文阅读初中语文教学应用策略研究

摘要:在现阶段的中学语文阅读教学工作中,教师要注重对学生学习兴趣的引导,把学生快速的引入课堂中来,对于初中语文教学工作开展群文阅读教学模式,整体上提高初中语文阅读教学效率。强化初中语文教学过程中对于群文阅读模式的合理应用,真正提高我国初中学生语文的核心素质。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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