作者:于明霞小组合作初中英语课堂教学
摘要:初中英语课堂上的小组合作,既能营造良好的学习氛围,又能培养学生的合作学习能力,还能让小组学生共同经历知识的探索构建过程。因此,教师不妨将班级学生按照组间同质和组内异质的原则分成若干小组,引导学生结合具体的学习内容,在自主思考的基础上展开合作探究,进而使得每一个小组学生都能在原有基础上获得发展和提升。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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