作者：朱小红高中生物微课应用探究
摘要：随着新课改的全面落实,微课已经在各大学校进行推广和宣传,并且人们熟知其特点与作用。如今,微课已经成了一个重要的教育资源,在学校中应用广泛,不管是学生的预习,还是教师的讲解,其都有着很大的优势。高中生物这门课程中,教师想要让学生学到更多的知识,就需要积极的利用微课这个教学资源,在微课的研究上进一步的探究创新。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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