作者：张永奇小学体育教学和谐师生关系构建
摘要：随着课程教育改革的不断推进,体育课程在小学教育中发挥着越来越重要的作用。当前小学体育教学中的师生关系模式依然比较僵硬,教师处于权威性位置,而学生单纯从受教者的角度听从教师的指挥,这严重影响学生体育学习兴趣的发展。本文从小学体育教学中和谐师生关系的构建入手,探索构建良好师生关系提升小学体育教学的有效性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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