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浅谈构建小学数学高效课堂

作者:达照鹏构建小学数学高效课堂策略

摘要:根据新课程标准要求,更好地做好教学改革工作,提高教育教学质量,提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。依据区教育局高效课堂活动方案和我校学生的实际情况,本文从创设情境,培养兴趣,激发学生学习动机;改变形式,合作交流,提高学生的实践探究能力;优化练习、激励评价,提高学生的自我发展能力三方面进行了探讨。从而做到在40分课堂上充分调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,引导他们积极动手动脑,高效率的完成教育教学任务和目标。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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