作者：宋加友初中体育教学渗透心理健康教育方法
摘要：在初中的体育课堂中,教师不仅仅要教授学生大量的体育技能,同时还要在教学体育知识点的过程中渗透相应的心理健康教育,让初中生可以在学习中树立正确的人生观、价值观。本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是在体育课中多让学生体验'成功',增强学生的自信心;第二个方面就是在体育课中多让学生进行合作交流,增强学生之间情感;第三个方面就是在体育课中通过多种形式的比赛,使学生形成健康心理。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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