作者:王伟; 程晓红思维导图英语教学板书设计
摘要:笔者多次参与市、区、校组织公开课,通过数据统计分析提出板书存在问题,笔者在教学过程中提出英语教学,融入思维导图板书设计有利于提高学生英语学习兴趣,帮助学生理解记忆教学内容,有效提高小学英语教学效率及教学质量。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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