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论小学语文阅读教学的有效策略

作者:达宝莲小学语文阅读教学有效策略

摘要:小学语文新课标的教学要求是,小学阶段阅读教学要以培养学生独立的阅读能力,学习能力为目的 ,丰富小学生的知识积累,培养学生良好的阅读语感,增强学生对文本内容的理解,提高学生学习语文的综合理解能力和认识能力,促进小学阅读教学的发展。小学语文教学中,引导学生通过大量、广泛、深入的阅读,对课文内容有更准确、全面的了解,还能学习作者写作手法和技巧,开阔学生视野,拓展学生思维,提高学生想象力。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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