作者：狄艳萍高中美术鉴赏提升审美素养策略
摘要：如今在我国中学教育中发现了一种崭新的教育目标,高中的美术鉴赏就是这样一个崭新的课程理念,许多年来教育学者们对这种新的教学方向展开了许多的讨论与探究,想要在持续的累积和改善中能够慢慢挖掘出学生们是怎么看待审美的,进而来加强学生的审美素养。引领学生门可以从文化的情景中去了解美术从而将美术进行更好的探究与发掘。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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