作者：尚立宽小学语文课堂读写结合对策
摘要：学好小学语文能够有效提升小学生的语言表达能力,还能培养小学生良好的读写习惯,直接关系到小学生后续的语言文字理解能力提升。学习本身就是一项需要长期坚持的事情,在不同时期有不同的学习特征,学生应该结合实际学习需求制定科学的学习规划。小学教师应该结合每个学生不同的情况制定针对性的教学方式,只有这样才能从根本上提升小学语文课堂教学质量。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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