作者：郑爱芬小学语文教学生活化
摘要：虽然近年来小学语文教学伴随教育改革的不断推进有了很大的改变,但在小学语文教学过程中,很多老师依然采用上课分析字、词、句,划定重点语段,概括段落大意、中心思想,归纳写作的教学方法,学生一味地记笔记,对课文内容背诵得滚瓜烂熟,课下结合试卷反复练习,虽然考试获得了高分,但这样的教学过于依赖课堂,与现实生活缺乏必要的联系,离开了课堂,却看不到语文的影子。生活是语文教学的源泉,离开了生活,语文便成了无本之木,无源之水。因此,在课堂教学中,要让生活走进语文课堂,让语文教学融入生活,创设生活化的教学情境,将生活与课堂紧密结合,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活。
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