作者：仲玉霞小学语文教学艺术
摘要：小学语文的课堂教学是一门艺术,小学正是学生启蒙阶段,是学习语言的大好时机。所以,作为老师如何抓住课堂,正确的引导学生学习显得尤为重要。能够增添课堂的趣味性,调动学生学习语文的积极性是教学过程中的关键。在基础的教学中上升到艺术领域,使小学语文的教学与艺术形成完美的结合,只有艺术与语文学习相互配合才能使小学生对于语文学习更加具有积极性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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