作者:李瑜小学语文教学有效融合深度融合现代信息技术
摘要:信息技术与小学语文教学有效融合,即利用小学阶段语文学科课程的基本内容和特点,把信息技术同教的过程、学的过程结合在一起,以其自身所具有的丰富内容,给学科课堂教学提供支撑,用以提升学、教双方的效率,最终改善课堂应用成果。教学需要同学生的身体和心理发展规律相协调,从而给出针对性的恰当教学策略。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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