作者：彭春艳; 李倩倩兴趣的培养小兴安岭口语交际能力
摘要：兴趣是学习的动力,是知识的先导。在学生的学习中,没有兴趣就没有学习的动机和欲望。兴趣是学生主动参与学习活动的基础,激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。兴趣是最好的老师。那么教师应该如何想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的呢?
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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