作者：俞霞幼儿园故事教学策略
摘要：在幼儿园教育中,故事是一种重要的教学手段,故事教学的有力开展不仅可以提升幼儿的语言表达能力,还能扩大丰富幼儿的认知,同时对幼儿思想品德的培养都具有一定的积极促进作用,要想将这些作用发挥最大化,教师必然要选择适当的教学方法,遵循幼儿的心理发展规律,本文将对幼儿园故事教学策略进行探索研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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