作者：张彩玲道德与法治教育工作者角色观
摘要：随着新课改进程的不断推进,道德与法治教育工作也受到了越来越多人的重视。但是,因为受到传统应试教育理念的影响,道德与法治教育工作却出现了比较大的问题,对学生的综合素质全面发展造成了比较大的消极影响。鉴于这种情况,本文对道德与法治视域下教育工作者的角色观进行了深入探究,希望通过本文的研究能够为道德与法治教育工作的顺利进行及其作用发挥起到一定的指导借鉴作用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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