作者:刘阳思维导图小学英语课堂教学应用
摘要:近年来,随着我国经济的不断发展,我国在世界上的地位不断提高,社会需要越来越多的英语人才,所以英语早已成为我国基础教育的一门重要课程。小学英语对学生而言非常重要,直接关系到学生对英语的兴趣及学习基础,因此小学英语教师必须高度重视。为了获得较佳的教学效果,很多小学英语教师在课堂教学中运用了思维导图,本文将简单分析思维导图在小学英语课堂教学中的应用,希望能起到抛砖引玉的作用。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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