作者：李岩幼儿核心素养精品社团新课改
摘要：在新课改理念下,核心素养的培育,我们要从根源抓起。从幼儿活动课的开展来说,应该具备计划性与灵活性的结合统一,可以借助集体模式、小组合作模式来进行,这一过程中老师应该吸收新鲜素材优秀模式,抓住最佳教育时机,在适应幼儿个体差异性上多下功夫。在实践教学过程中,我们可以尝试'精品社团'活动,作为丰富课程实践的补充,将幼儿个性化特点与课程有机结合。创设多样的平台,让孩子们的爱好与特长能够得到展示与发挥。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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