作者：张丽传统教学观念创新初中音乐教学模式
摘要：音乐属于一种社会艺术,其不仅仅能够净化社会风气,并且还可以有效的提升社会文明。而初中音乐教学则是音乐教育的重要基础。基于此,本文首先分析了初中音乐教学中当前存在的问题,然后提出了打破传统教学观念,创新音乐教学模式的措施,希望能够对初中音乐教学质量的提升有所帮助。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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