作者:苟良洲芝诺的乌龟拉普拉斯妖薛定谔的猫麦克斯韦妖
摘要:悖论的产生和消灭的过程,见证了人类的思考。从同一个命题或假设出发,沿着不同的方向推理,却能得到两个截然不同的结论,并且每一个结论都似乎可以得到完美的解释。在科学的发展过程中,对于悖论的证伪是不可或缺的一环。这个过程充满对眼前古怪结论的迷茫与对科学真理的不断追求。本篇论文将通过对物理学中四个以动物命名的经典悖论出发,思考悖论背后所蕴含的科学道理与哲学思考。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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