作者：徐志勇指数函数函数关系式润物细无声函数图像数学课德育渗透
摘要：高中数学课的主要目标是培养学生数学分析和解题能力,在其中渗透德育教育看似比较困难,但如果仔细琢磨会发现,其中的有些内容是见缝插针渗透德育思想的好机会,比如《指数函数的图像与性质2》就是这样一个典型案例。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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