作者：韩育贤农村寄宿制留守儿童生活良好习惯
摘要：新课改背景下,对于农村寄宿制小学生的生活教育提出了更高要求。由于农村外出务工的家长越来越多,导致了很多留守儿童无人照顾,只能在寄宿制学校生活学习。小学班主任一定要积极转换教学理念,结合留守儿童自然天性及个体能力差异,教育留守儿童在生活中养成良好习惯。本文主要结合农村留守儿童存在问题现状及培养农村留守儿童良好习惯的意义,具体阐述了培养农村留守儿童良好习惯策略探究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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