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基于用户自适应技术在移动学习中的分析研究

作者:王宁; 何宏; 刘洞波; 宋丹用户自适应技术移动学习

摘要:伴随我国经济的快速发展,科技技术的不断提升,移动设备技术应运而生,并将该技术应用于移动学习教学中,能够有效提升教学质量。通过将计算机网络、移动通信、多媒体等技术有效融合在一起,新型的移动学习模式与传统教学模式有较大差异与优势,以满足用户多元化学习需求。另外,用户可以对自适应系统中的流程及结构进行详细了解与分析,能够在较大程度上使用户与系统之间进行交互,以提升系统自适应能力。同时,系统能够自分析用户使用情况,为用户筛选具有针对性的学习资源,以提高移动学习质量。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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