作者:许红青核心素养初中化学观察能力变化观念科学精神
摘要:化学知识的产生和获取以实验为依托,对于教学来说也不例外,实验教学是学科教学的前提。在教育领域倡导发展学生核心素养的大背景之下,笔者也基于核心素养的培养对初中化学实验教学的路径展开了探究。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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