作者:赵旭真假混合声唱法音乐高考音域声乐
摘要:随着时展,有越来越多的音乐爱好者加入到艺术高考的行列中来。特别是在高三阶段的音乐教学过程中,要想考生拥有较高的专业成就,以后有较好的发展和进步空间,在专业课方面必须打下坚实的基础。文章针对运用真假混合声唱法拓展高三音乐高考生音域的探索进行讨论,并提出合理化建议。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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