作者：李永福; 哈金桂新课程小学数学课堂教学现状反思方法小学观念更新激发兴趣转换角色改变课堂主体
摘要：新课程教学改革,对小学数学教学也提出了相应的、适当的教学改革要求,既要老师在教学手段、方法上有所创新,还要求老师在理念、认识上也有积极的改变,要用发展的眼光设计教学,面对学生,并通过教学培养学生的数学能力,拓展学生思维,确保小学生能在每堂的学习中都能有所收获、有所提高、有所进步,使学生能真真实实提高数学学习技能和成绩。小学数学课堂教学观念要更新。教学中要注意激发学生的学习兴趣。转换教学角色改变课堂主体。
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