作者：李燕清网络媒介有声阅读
摘要：互联网技术应用已经深入到千家万户,据调查,我校学生家庭的电脑或智能手机拥有率已经达到100%,如何用好互联网,发挥网络媒介的强大功能,打破时空的边界,把儿童文学阅读从线下延伸到线上,让阅读无处不在,成为我们研究的重点。一、善用'一起阅读'平台有序推进阅读'一起阅读'每个学生登录后都有一个专属的个人阅读空间,我们善用“一起阅读”电脑平台及其APP应用的强大功能,培养持续阅读的习惯。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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