作者：汪丽鼓励式教育思想道德教育有效措施
摘要：有国外教育学家提出:真正的教育也是启发式自我教育的再教育过程。尤其对于小学生来说,作为国家的未来,民族的希望,社会发展的储备力量,与学习知识同等重要的是引导小学生树立合格正确的人生观、社会观、价值观,促进小学生身心的健康发展。所以加强小学生的心理健康教育、提高其自我道德修养是必要的也是首当其中的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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