作者：林永纳行至合一双师型教师培养方法培养效果
摘要：中职学校是基层岗位应用型实用人才主要输送基地。基于实现人才培养目标的需要,加强'双师型'教师队伍建设。结合物流专业实践性强的特点,通过教师个人、学校、企业、政府、行业协会等多方的培养方法,搭建平台,创设条件,培养中职学校物流专业'双师型'教师队伍,全面提高教师基础师范能力、专业教学能力、行业企业接轨能力和科研竞赛能力,取得了显著的培养效果,从而促进专业的发展,推动学校的进步。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543491 评论 58
省级期刊
人气 537155 评论 49
人气 401112 评论 51
人气 383818 评论 44
