作者：刘林小学体育生理发展有效教学
摘要：小学体育是小学教育阶段的重要教学内容,体育教学质量的对小学生综合素质的发展有着非常重要的影响。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从'结合运动系统发育,注重综合发展''针对氧运系统发育,合理安排内容'和'适应神经系统发育,促进共同进步'这三方面入手,就基于学生生理发展的小学体育有效教学研究发表个人的认识与看法。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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