作者：王锦峰核心素养体育翻转课堂双目标
摘要：体育核心素养的培育聚焦于体育课堂,基于微课的翻转课堂的教学模式彻底改变了传统体育教学的模式,承担发展学生核心素养的重任。翻转课堂'双目标'是围绕学生核心素养发展需求而提出的,研究基于发展学生核心素养背景下,建构体育翻转课堂的基本模式,微课学习阶段的目标和课堂学习阶段的目标,阐述两个目标建构在不同的认知层次,为适应体育核心素养的培育,微课学习阶段目标主要是体育动作知识理解和动作的初步掌握,课堂教学目标则在其基础上的知识进行内化、提高动作质量和熟练性。
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