作者：陈彩红确定对应借助线段图逆推假设推算
摘要：较复杂的分数应用题,题型广,变化多,我在教学中教给学生一些解题方法,以拓宽思路,提高解题能力,收到的效果还是不错的。做法是:一、从确定对应入手找出解题方法;二、通过统一单位'1'找出解题方法;三、借助线段图找出解题方法;四、通过逆推找出解题方法;五、通过假设推算找出解题方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543485 评论 58
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
