作者:胡凤尊重生命安全教育小组合作学习小课题研究
摘要:教育开启之门是尊重,教育重心之一是开展生命安全教育。课堂是师生成长的主阵地,为实现智慧课堂,小组合作学习始终是一种重要的教学方式。作为一线教师,坚持学习和实施小课题研究是促进教师专业成长的动力源泉。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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