作者：李泽云小学语文自主性阅读培养策略
摘要：在小学教学各学科中,语文是基础性学科,非常重要。而阅读能力又是语文能力中的重中之重。阅读能力的好坏是会影响到其他学科能力发展的。在新课改要求的背景下,培养小学生自主性阅读能力也成为小学语文教学中的一项重要内容,而如何提升阅读教学水平也一直是困扰教师的难题。本文分析小学语文自主性阅读中存在的问题,进而提出自主性阅读能力的培养策略,以供借鉴。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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