作者：杨建华发展性教学评价小学信息技术教学应用
摘要：21世纪信息技术飞速发展,小学生作为新时代主力军,尤其要掌握好信息技术的应用,积极进取,争当先进少年。新课改要求小学信息技术教学引进发展性教学评价,这一举措有助于教师及时了解学生学习动态,提高教学质量。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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