作者：张改生高中政治诱思探究教学课堂应用
摘要：在高中政治教学开展过程中,教师应该积极通过'诱思探究教学法'这种高效教学实施手段的应用来提升学生的知识学习能效,进而帮助学生在教师的启发、引导中实现政治知识的掌握和政治问题的解决。同时,诱思探究需要教师针对课堂教学的内容进行有效设定和引导,最终借助教学引导和诱导思考来帮助学生完成知识探究和疑难解答。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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