作者：周艳创客教育创客课程小学教学
摘要：创客教育作为创新型人才培养的新型教学模式,得到了越来越多教育工作者的关注。本文浅析了在小学学段素质拓展课程中,以激光雕刻、3D打印和创意编程等技术知识为内容开展的创客教育。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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